GYMKHANA

JUEGOS CLASIFICADOS EN

DIFERENTES ESTACIONES:

Hay tres grandes estaciones, con tres juegos en las estaciones sensorial y motriz, y cuatro en la solidaria; a desarrollar en 10 minutos.

La clase se dividirá en cuatro grupos coordinados por un responsable que supervisará el cumplimiento de las reglas.

Objetivos: Con estas actividades, se pretende dar a conocer el goodball. Se trata de concienciar a los niños sobre la discapacidad, es decir, los infantes han de simular que sufren discapacidad para percibir la dificultad que supone desempeñar este juego a las personas con limitaciones, como por ejemplo: salvar obstáculos o jugar al baloncesto en silla de ruedas, con la visión mermada o ausente, con un solo miembro del cuerpo (boccia), etc.

El juego, se puede describir con verbos en infinitivo: correr, competir, sentir, superar, participar, colaborar, etc…

Contenidos: Los juegos de la gymkhana de discapacidad los distribuimos en tres grandes estaciones, pero antes han de jugar a componerlas los niños.

1ª Discapacidad Sensorial

Estación que se percibe a través del Goodball, el laberinto y la mesa de sensaciones.

2ª Discapacidad Motriz

Estación formada por Baloncesto 3 x 3 en silla de ruedas, el Slalom y la Boccia.

3ª Estación Solidaria

Estación formada por el paracaídas, la araña, el libro solidario, y pintar la cara con los ojos vendados.

Juegos a realizar

Primera estación (discapacidad sensorial):

 Goodbal, consiste en introducir en la portería un balón rodando por el suelo, que tiene un cascabel en su interior.

 El laberinto, este juego consiste en superar diferentes obstáculos o barreras con un antifaz.

 Mesa de sensaciones, consiste en cubrirse los ojos con un antifaz, y adivinar dónde está el plato (tacto), y el vaso (olfato).


Segunda estación (discapacidad motriz):

 Primer juego, baloncesto 3 x 3 en silla de ruedas. Consiste en un partido 3 contra 3, como jugar al baloncesto, pero en silla de ruedas.

 Slalom, consiste en superar obstáculos con sillas de ruedas, y para no hacerlo muy pesado y más atractivo también se realizarán carreras con las sillas de ruedas, para que puedan vivir el esfuerzo que tienen que hacer estas personas con los brazos para poder moverse.

 Boccía.


Tercera estación (Solidaria):

 Libro Solidario, consiste en dibujar en un mural con el pie lo que los niños quieran.

 Pintura en la Cara, consiste en que haya dos parejas, y una de ellas se pone un antifaz y pinta la otra, después, los niños, intercambian los roles.

 Araña, consiste en que hay cuerdas atadas a póster y se ha de pasar por los huecos, sin rozar las cuerdas. Si un chiquillo pasa por un hueco, otra persona no puede volver a pasar por ese hueco. Así, cada vez será más difícil.

 Paracaídas, hacer diferentes juegos de cooperación y de equipo.